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今日本版选编这组高考优秀作文，并邀语文老师予以评析。这组作文凭借不同特色，从53万考卷中脱颖而出：有的语言生动，清新自然；有的构思精巧，令人叫绝；有的立意新颖，启迪心灵；有的思维活跃，海阔天空……奇文共欣赏，疑义相与析。高考结束了，分数知道了，不妨静下心来，细读同学佳作，观赏一道风景。 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 在汉语里，“三”是个有意味的数词，构成了很多词语。比如：“三思而行”、“三省吾身”、“举一反三”、“三人行，必有我师”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。 请根据你对上述词语或你熟悉的其他带“三”词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟，写一篇文章。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。 要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。 三岔口 三个我分别守在三个不同的岔道口，前两个渐渐绝望，只能选择逃避，一起逃向第三个岔口，三个我同时汇合，去作出郑重的抉择。 ———题记一 “快考试了吧？”老妈坐在沙发上询问我。 “明白！”我起身回到自己的房间，重重关上门，背靠着门，深呼吸。 为什么我可以不做自己喜欢的事，而偏偏学习是个例外呢？ 我总对自己说，既然不喜欢，难道就不能选择放弃？时间上的距离，使我除了彷徨，还是彷徨。我变得固执偏激，抉择着前行的路口。 我喜欢文学和音乐，夜深人静的时候，戴上随身听，伏在我一个人的书桌前，放飞心情，让灵魂徜徉，享受自由的我的快乐；但这并不能长久，岔路口上的“我”总把现实中的我拉了回来，走向比我还高的作业。我只好祈求幸运之神，可是在学习上，一直是被动、消沉的我，总是抱有能够侥幸过关的心理，但哪能每次都那么幸运啊！ 我变得莫名的恐慌，来自无形的压力。 我开始选择逃避，逃窜出第一个岔口，我变得不像是本我了…… 二 “很久没见了吧……现在怎么样了？”渐渐我害怕听到从前的老友问起这句话，总是觉得彼此的距离越来越远了。我恨透了那个叫作距离的抽象的东西，它让我们彼此变得陌生，变得不再像从前的我们自己。 “改天一起出去玩吧？”“嗯” 没过几天又是一个短信，“对不起，那天我们不休息了，去不了”。“呵———没事。”其实长大后，越来越觉得约定有时候不太需要遵守，不再像小时候一样，两个小拇指勾在一起，就允诺一百年不许变，现在想想的确可笑。 落寂的心情没人理解，我黯然地离开第二个岔口，漫无目的，就那样游走。 三 一个人的时候，变得出奇的安静，害怕吵闹，觉得吵闹后隐藏着的都是一个个空虚的灵魂。 我游走到三岔口，看着三个失落的自己，一样的感伤，一齐的抱怨，与平时每一个守在不同岔口的自己似乎总有差距。我面向三岔路口，尽量让三个我归于平静。 如果要真正走出那个彷徨、绝望的三岔口，必需先认清不同的自己。我再次来到三岔口的中心，审视着其他的岔口，我不再让那两个我游走，我似乎看到用书籍铺就的道路上，长满了知识之树，盛开着睿智之花，哦，那才是我的抉择，闻着书香，伴着动听的音乐，我迈步前行…… 【评析】作者所设的“三岔口”是虚与实的结合，是作者思维驰骋的路线，是作者心灵净化的起点。每个人都有茫然徘徊的时候，每个人都有身心游走不定的感觉，三岔口可以说是考生精心安排的借体，读之有悟。 |
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